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郑东新区外国语学校 名师工作室的职责与任务 (讨论稿)

时间:2014/4/17 15:19:31

  一、名师工作室成员的职责与任务

1、树立良好的师德,倡导无私奉献精神;善于向名师学习,在名师的引导下与工作室其他成员合作交流,共同成长。

2、遵守名师工作室章程或管理条例;制定个人三年发展规划;每学年制定个人专业发展研修计划,做好各种研修活动记录,提交研修总结。

3、当学科教学(德育工作或学校管理)的示范者,每学年在校内进行2次以上教学展示,提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录;不断改进学科教学,总结教育教学方法、教育教学经验、教育教学模式,促进本学科教学(德育工作或学校管理)质量的提高。

4、不断钻研教育教学或教育管理理论,树立先进的教育教学或教育管理理念,每学期研读一本教育教学专著,完成1篇读书笔记;经常写教育教学、教研或管理札记;每学年完成1篇教育教学论文并力争在县、(区)级以上刊物(含同级教学研究)发表,三年内至少有1-3篇论文在省级以上核心刊物公开发表,鼓励个人或合作出版著作。

5、坚持教育教学改革实验;研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题,积极主动地提出改进办法;每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究,三年内参与完成一项区级以上科研课题,积极参加区级以上各类教学竞赛,努力取得好成绩。

6、指导和帮扶青年教师,实行师徒结对制,每名工作室成员必须结对指导23名青年教师,经常听青年教师上课、评课,帮助青年教师不断提高教育教学能力。

7、参与学校校本课程的开发和授课,每位成员三年内至少担任1次校本培训课程,鼓励为本区教师提供网上答疑等远程教育培训服务。

8、及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料,协助主持人总结、整理教育教学或学校管理改革经验。

二、名师工作室的保障

1 校长负责组织指导该项工作,为名师工作室各项工作提供组织保障。

2、学校区为名师工作室提供必要的经费支持,支持名师工作室开展教育科研活动或进修提高。

3、聘请专家和专职教育科研人员担任专家指导小组,为“名师工作室”提供理论支持、业务指导。

4、学校要为名师工作室成员参加各项研修活动提供课务调整、接送交通的服务与便利。当工作室成员活动时间发生大冲突时,原则上以学校的工作安排为先。

三、名师工作室的组织管理

学校考核小组负责对名师工作室研究人员的考核,校长、副校长负责督导“名师工作室”的过程管理。

1、审查“名师工作室”培养发展计划、年度活动安排,检查“名师工作室”的工作和学习情况,听取“名师工作室”工作报告。

2.对名师工作室及成员进行考核评价。

3.建立名师工作室档案并跟踪管理。建立网上名师档案库和名师档案文本,记录名师成长以及带教、促教的各种情况。不断充实完善名师档案库的建设,掌握名师的发展情况,促进名师再提高。

6.建立郑东新区名师工作室网站,汇集我校名师教育教学或学校管理风格和特点,展示名师风采,。

7.对名师的成果进行总结、宣传和推广。收集汇总我校名师在教育、教学、科研、学校管理、课程建设等方面的理论和物化成果,对名师工作室成员的作品优先推荐参加各类评比。

四、名师工作室的考核和评价

学校对名师工作室研究人员的考核,每学年进行一次。每学年末,名师工作室全体成员按要求填写学年工作情况登记表,学校根据各成员年度绩效考核、上岗考核情况进行综合考评。

名师工作室研究人员的考核项目及备查资料如下:

1、师德修养(导师评语;一票否决制)

2、发展规划、研修计划及总结(含三年规划、总结及学年计划、年度总结)

3、读书计划及笔记

4、公开课、示范课或讲座(教学设计、讲座提纲及音像资料)

5、课题研究及参加教学竞赛成果(研究过程记录及成果)

6、撰写论文或反思(发表刊物复印件)

7、培养青年教师(活动记录、照片)

8、档案建设(获奖及参加各类学术活动通知复印件)

9、参加教师继续教育或校本培训(听课记录、讲义提纲和课时数)